華亭與安亭，是嘉定區(qū)南北兩鎮(zhèn)。由于經(jīng)濟(jì)實(shí)力的差異，長(zhǎng)期以來(lái)兩鎮(zhèn)間教育差距不小。嘉定區(qū)教育局日前透露，隨著區(qū)級(jí)教育投入統(tǒng)籌、師資力量均衡、課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型等措施的推行，兩鎮(zhèn)居民享受的義務(wù)教育服務(wù)日益均衡。
      “馬路那邊是農(nóng)田，馬路這邊是學(xué)校。”華亭鎮(zhèn)作為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)保留區(qū)，農(nóng)村風(fēng)味十足。但郁郁蔥蔥的雞毛菜大棚旁邊，修葺一新的華亭學(xué)校卻十分現(xiàn)代：綠色的塑膠操場(chǎng)，粉紅與白色相間的教學(xué)樓，學(xué)生在電腦教室、音樂(lè)專用教室里快樂(lè)學(xué)習(xí)。這樣的場(chǎng)景，與坐落在安亭汽車城內(nèi)的安亭小學(xué)并無(wú)兩樣。華亭學(xué)校八年級(jí)的王雨馨同學(xué)說(shuō)：“以前讀小學(xué)時(shí)校園很舊，每年都有同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)其他地方。小學(xué)三年級(jí)時(shí)，由于鎮(zhèn)上學(xué)生太少、教學(xué)質(zhì)量不好，把我們統(tǒng)一安排到城中路小學(xué)讀書(shū)。初中再回到華亭，校舍煥然一新，真開(kāi)心！”
      華亭學(xué)校、金鶴中學(xué)、江橋?qū)嶒?yàn)中學(xué)、馬陸小學(xué)……區(qū)教育局局長(zhǎng)姚偉介紹，2009年至2011年間，嘉定區(qū)共投入3446萬(wàn)元用于新開(kāi)辦學(xué)校和新校舍啟用，不少農(nóng)村學(xué)校硬件甚至超過(guò)城區(qū)。這背后，是區(qū)委、區(qū)政府對(duì)教育的大力支持。近年來(lái)，嘉定義務(wù)教育財(cái)政撥款、義務(wù)教育生均經(jīng)費(fèi)、教職工工資收入均有較大幅度增長(zhǎng)和提高，成為推動(dòng)均衡化的強(qiáng)大后盾。
      教育投入從鎮(zhèn)管到區(qū)統(tǒng)籌的變化，讓均衡發(fā)展更添底氣。現(xiàn)任校長(zhǎng)陳孝大2006年來(lái)到華亭學(xué)校，“當(dāng)時(shí)學(xué)校投入多由各鎮(zhèn)負(fù)責(zé)，華亭的教師獎(jiǎng)金僅為安亭的一半左右，不少骨干教師外流。”2008年起，嘉定實(shí)行基礎(chǔ)教育經(jīng)費(fèi)區(qū)級(jí)統(tǒng)籌，全區(qū)同類學(xué)校間生均公用經(jīng)費(fèi)統(tǒng)一、教育資源逐步均等。此外，嘉定還對(duì)農(nóng)村學(xué)校實(shí)行骨干教師津貼、資助優(yōu)秀大學(xué)生到北部農(nóng)村學(xué)校任教。近年來(lái)，華亭學(xué)校引進(jìn)3位碩士和一批名牌高校本科生，充實(shí)了師資力量。“校長(zhǎng)不用再四處‘化緣’了，近年來(lái)也沒(méi)有老師提出調(diào)走了。”
      “以前很羨慕城區(qū)的老師機(jī)會(huì)多、平臺(tái)多，現(xiàn)在我們都有平等的機(jī)會(huì)，當(dāng)然安心。”華亭學(xué)校美術(shù)老師鄭琴透露，近年來(lái)，區(qū)級(jí)骨干教師培訓(xùn)向農(nóng)村傾斜，她入選區(qū)名師基地，經(jīng)常到外校交流學(xué)習(xí)，還能得到市區(qū)名師的當(dāng)面指導(dǎo)，專業(yè)能力有了顯著提高。區(qū)教育局副局長(zhǎng)張德海透露，通過(guò)名師名校長(zhǎng)培訓(xùn)、青年教師沙龍、局教育管理研習(xí)班、境外培訓(xùn)班等培養(yǎng)體系的建立，為教師專業(yè)成長(zhǎng)搭建起“高原”平臺(tái)。同時(shí)，還實(shí)施“校際牽手行動(dòng)”，由區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校向北部薄弱學(xué)校輸出先進(jìn)的課堂教學(xué)模式和管理經(jīng)驗(yàn)，選派骨干教師到薄弱學(xué)校任教、掛職等，促進(jìn)校際間均衡發(fā)展。
      “軟均衡”促進(jìn)師生在課堂上共同成長(zhǎng)。華亭學(xué)校五年級(jí)的小蘭說(shuō)，學(xué)校開(kāi)設(shè)的導(dǎo)游課、百糧館、百草園等校本課程，學(xué)生很喜歡。“以前很多同學(xué)很內(nèi)向，上臺(tái)講話就臉紅、腿抖。但導(dǎo)游課要求熟練介紹自己班級(jí)、學(xué)校、華亭人家等，這種演講訓(xùn)練，讓我慢慢變得自信了。現(xiàn)在去區(qū)里參加科技藝術(shù)比賽，有評(píng)委說(shuō)，與安亭孩子已看不出差別。